Победа

Ну вот и подвели итоги конкурса им. Л. Выготского. Урра! Я стала победителем!!! 🎊

Это была серия непростых испытаний... но, как известно- выход из зоны комфорта -путь к развитию... 😉

Вот и классный результат! 

Отдельным подарком стал билет на Летнюю школу конкурса Выготского! Урра! Это замечательно: новые идеи, новые лица, новые технологии и инструменты, а еще приключения и путешествие в Москву! Уже полна предвкушений!

Золотая рыбка

 Решила снова участвовать в конкурсе "Мастерство без границ". 

Невероятная атмосфера творчества, полезное общение с коллегами из других городов и стран, встречи с интересными людьми, прогулки по набережным Санкт-Питербурга вдохновили на повторное испытание. 

Профессиональный конкурс для меня- это точка роста, системматизация знаний и новые идеи для работы с детьми. 

Одним из этапов стал челенж. Я решила сделать это повторение не только интересным,  но и полезным.

Было предложено выполнить видеорисунок с детьми.

 Для этот нужно:

шаг 1. нарисовать золотую рыбку.

шаг 2. поговорить с детьми о мечтаниях- о таких , которые  нельзя купить в магазине. 

шаг 3. нарисовать мечту (чтобы потом ее отправить в письме золотой рыбке) 

шаг 4. снять видео, на котором ребенок объясняет рисунок. 

шаг 5. отправить видео мне на WhatsApp

Все видеоработы были обработанны, и консультацию по рисунку родители  получили ответом в WhatsApp.

На моё предложение поучаствовать откликнудись многие! Спасибо!🤗

Челенж ЗОЛОТАЯ РЫБКА 

помог родителям и педагогам

💭 Узнать самые сокровенные желания и мечты своего ребенка, 

💭 Понять что для него важно и волнительно на данный момент, 

💭 Определить его актуальные потребности

И вот, что у нас получилось!:

Благодарю 🤗за участие и активность!

Какая игрушка самая полезная?

  -Как занять ребенка? 

- Какая игрушка самая полезная? 

Простая картонная коробка - это не только сундук с сокровищами, это дом для куклы, это элемент для огромного конструктора и многое, многое другое. Добавить каплю фантазии, щепотку задора, и результат удивит! 

Вот, какая интересная прогулка у нас получилась!

Один день из жизни психолога детского сада

 

Иногда слышу такие вопросы: зачем нужен педагог-психолог в детском саду? Что он делает и чем занимается?

Моя работа похожа на калейдоскоп-любимую игрушку детства: различные направления моей деятельности , как разноцветные стекляшки складываются в причудливые узоры, и различные сочетания одних и тех же элементов составляют прекрасные картины. В каждой возрастной группе детей- это особые краски.
Представляю вам
ОДИН ДЕНЬ ИЗ ЖИЗНИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА:
💎Мой день начинается в одной из старших групп с утреннего круга. Это возможность эмоционально настроится и подготовить детей и взрослых к предстоящей деятельности.

💎 Наблюдение за малышами, сопровождение при адаптации к детскому саду. Эмоциональное общение и тактильность помогают малышам привыкнуть к условиям детского сада, почувствовать себя спокойно и уверенно.

💎 Подгрупповые занятия на старшей группе. Эмоциональное развитие- учу детей выражать свои эмоции и понимать других.

💎 Профилактика дезадаптации к школе для детей подготовительной группы. Чудесные сказки и игры раскажут о школьных правилах, помогут сформировать школьную мотивацию.

💎 Развитие мышления, внимания, памяти, воображения, где дети играют в малых подгруппах.

💎 Коррекционная и развивающая индивидуальная работа. Использую разные техники, инструменты, приёмы. Мелкие игрушки, рисование, песок, превращают занятие в интересные и весёлые события.

💎 Взаимодействие с педагогами- обсуждение планов, мероприятий, событий. Важно не упустить мелочи, чтобы всем участникам педагогического процесса было комфортно.

💎 Родительский клуб- обогащение опыта родителей путем обсуждения острых тем, лекции, тренинги.

💎 Консультации родителей.

🎈 участие в профессиональных конкурсах- помогает не только системматизировать свои знания, но и приобретать новые)

Мелкие грани моей деятельности складываются в многоранный образ ребенка, который умеет коммуницировать, проявлять эмоции, быть инициативным и свободным в своём выражении, позитивно воспринимать окружающий Мир #КонкурсВыготского2020
#rybakovpreschoolaward
#УниверситетДетства
#сегоднявсадике
#психолог_ds216

СлУшать и слЫшать

 Продолжаем рассуждать с ребятами на тему СлЫшать и СлУшать.   С этим видео участвую в 

  Международном конкурсе имени Льва Семёновича Выготского. Пожелайте удачи!

Заочная встреча

 Интересный формат обучения программы "ПРОДЕТЕЙ" не даёт скучать)) 

Заочная встреча. 

Обсуждаем развивающую среду и центры активности)

ПРОДЕТЕЙ

 "Ты развиваешься, или деградируешь - Середины нет!" 

Очень откликается мне это высказывание, ведь жизнь это движение. А если ты не растёшь,  стоишь на месте, а другие при этом двигаются, ты останешься позади... 

Красивая метафора. Для меня деманстрационная

Новый виток моего движения- обучение по программе "ПРОДЕТЕЙ"

Это не психология, а педагогика. Интересный современный, прогрессивный взгляд на развитие детей. На их любознательность, непосредственность, самостоятельность. 

Много психологических аспектов. Тем интереснее интеграция программы, ориентированной на воспитателей в мою деятельность. 

 Очные и заочные встречи , а впереди еще много интересного, важного, полезного!

Жду! ...

Если слЫшать детей

 Устами младенца глаголит истина" - народная мудрость... а как часто мы слЫшим детей? Чего они хотят на самом деле? О чем мечтают?

Новогодняя пора, Рождественские вечера- время, когда семья собирается за столом, и возможность услышать голос каждого... Вы удивитесь глубине детских размышлений, услышите о самых важных потребностях- любви, защите, заботе... узнаете о страхах и переживаниях... впечатлитесь размаху фантазий..
Для этого можно просто помечтать вслух...
1. Спросите ребенка, о чем он мечтает, если это нельзя купить в магазине?
2. Для того, чтобы снизить напряжение, мечту можно оформить в виде новогодней игрушки и повесить на ёлку, вместе с Надеждой на будущее
3. Отмечайте @viktoriia_psi и @ds216.krd
4.Ставте #слЫшатьдетей
#челенж
#ялюблюсвоюработу
#моймалыш
#пптКраснодар
Пусть звенят детские голоса и исполняются мечты!
🎄🎄🎄 задушевных вам разговоров, любви и понимания !

Купи слона!

 
Купи слона! знакомая ситуация? наверное все мы  проживали этот момент. Я хочу предложить  вам 6 простых советов , чтобы в магазине было меньше споров.

Северная столица

 Вот оно моё заслуженное, долгожданное награждение! Мне посчастливилось победить в конкурсе "Мастерство без границ"  

Я поэтапно прошла несколько конкурсных испытаний, и стала победителем в номинации лучший педагог-психолог. 

В своих работах использовала инструменты ППТ (модель баланса, позитивное поощрение, притчи и метафоры и пр) , опираясь на знания, полученные на Базовом курсе и литературу ведущих специалистов метода.

Наша команда состояла из 5 педагогов. Приятно, что я и мои коллеги заняли весь пьедестал. Мы привезли и первое, и второе и третье место. Горжусь своим коллективом. 

Помимо педагогических мероприятий, организованных учебным центром "Северная столица" в Санкт-Петербурге была насыщенная экскурсионная программа. Питер потрясает! 

Я довольна и счастлива!

Это нормально?

‼️Вопрос 2.
В последнее время большинство родителей обеспокоены проявлением страхов у детей. Одним детям страшно оставаться в темной комнате, другие не решаются съехать на санках с горки, третьи убегают при виде паучка.

✔️По своей сути страхи – это ощущение беспокойства или тревоги, возникающее в ответ на реальную или воображаемую угрозу для жизни или благополучия. Страхи не являются однозначно опасными и «вредными « для ребенка. Очень часто страх защищает ребенка от излишнего риска, уводит от опасностей, регулирует и строит поведение.

Детский страх – это обычное явление для развития психики ребенка. Обычно страхов много у тех детей, чьи родители сами многого боятся, не уверены в своей жизни.

О том, что ребенок испытывает страх, свидетельствует следующее:
1. Ребенок не засыпает один, не разрешает выключить свет.
2. Часто закрывает уши ладонями
прячется в угол, шкаф.
3. Отказывается от участия в подвижных играх.
4. Не отпускает маму от себя.
5. Беспокойно спит, кричит во сне
часто просится на руки.
6. Не хочет знакомиться и играть с другими детьми.

Различают несколько видов страхов.
*страхи сказочных персонажей,
*страх темноты и кошмарных снов.
*пространственные страхи (высоты, глубины)
*социально-опосредованные страхи (людей, наказаний, одиночества).

Профилактика страхов.
Наилучшим средством профилактики детских страхов является взаимопонимание родителей и детей.
Важно, чтобы требования к ребенку в семье были едиными.
Не относитесь к страхам детей, как к капризам. Никогда не наказывайте ребенка, если он продолжает бояться.
Обсуждайте с малышом его страхи. Главная задача родителей - понять, что именно беспокоит его и что является причиной страха.
Не высмеивайте страхи, реально осложняющие жизнь ребенка.
Постоянно уверяйте ребенка, что он в полной безопасности, тем более, когда вы, родитель, рядом с ним. Ребенок должен верить ВАМ.